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Dossier de presse
| no: 872-01
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Dossier de presse - Communiqué de presse - La Fabrique - Jean-Maxime Dufresne

La Fabrique

Montréal, Canada

Jean-Maxime Dufresne

Un projet réalisé en collaboration avec le centre Turbine, et diffusé en partenariat avec le centre des arts actuels Skol à Montréal.


Montréal, Canada, 24-10-2011 - À l’hiver 2011, La Fabrique installait ses activités dans le pavillon Rhéaume de l’école secondaire Monseigneur Richard à Verdun : un fascinant univers intérieur à l’architecture brutaliste en béton, typique de la construction des polyvalentes au Québec dans les années 1970. La Fabrique y produisait d’abord des questionnements : comment la vie est elle insufflée dans cet environnement intérieur consacré à la pédagogie scolaire ? L’action artistique peut-elle stimuler une réflexion sur ces lieux ? Comment l’art négocie-t-il sa présence dans l’espace de l’école ?

S’en est suivi un travail de dissémination d’affiches «manifestes» et de témoignages recueillis auprès des élèves sur leur manière d’habiter l’environnement architectural et social de l’école. Ce matériel a servi d’élément catalyseur pour que l’artiste et deux groupes d’élèves se dédient à une production intensive de mobiliers inusités, créés à partir d’équipements obsolètes trouvés dans un entrepôt : une armada d’objets hybrides déployée progressivement pour soutenir l’éclosion d’espaces de socialité dans l’école et en valoriser la dimension publique. La Fabrique ne produisait que des modèles uniques : chacun y a introduit ses différences, c’était un modus operandi où le duplicata n’existait pas, où le prototypage ouvrait à la découverte. Ces actions d’aménagements inattendus interrogeaient d’abord la relation que les jeunes entretiennent avec le microcosme de leur école et, par extension, celui de leur propre ville.

À Skol, ce projet fait maintenant l’objet d’une documentation photographique et se conclut avec la production d’un journal, réalisé avec la collaboration du designer Benoît Pontbriand et incluant un texte de François Deck. Une occasion de réfléchir sur l’aventure d’un processus créatif naviguant dans les cycles parfois exigeants du calendrier scolaire : une situation d’apprentissage et de complicité entre protagonistes, où des rythmes de travail s’adaptent l’un à l’autre, où l’autonomie artistique et l’action pédagogique mesurent leur propre élasticité, et l’indéterminé devient une donnée essentielle du projet.

Ce projet de résidence a été développé avec la participation des élèves de l’école secondaire Monseigneur-Richard et soutenu par le programme Libres comme l’art, une initiative du Conseil des arts de Montréal (CAM) de la Conférence régionale des élus de Montréal (CRÉ) et du ministère de l’Éducation, du Loisir et du Sport (Programme de soutien à l’école montréalaise).

Liens de centres d’arts
TURBINE Centre de création pédagogique : www.centreturbine.org
Centre des arts actuels Skol :
www.skol.ca


Biographie
Jean-Maxime Dufresne est un artiste diplômé en architecture et en multimédia. Sensibles aux pratiques spatiales, tout en problématisant le recours à la médiation technologique, ses recherches s’intéressent aux mutations qui façonnent nos territoires urbains ainsi qu’à leurs réalités sociales. Le processus architectural y est reconsidéré dans une production matérielle associée à un travail d’enquête et à la création d’expériences provisoires, mélangeant principalement installation, vidéo, son, manœuvre urbaine et ateliers publics. En 2009, il présentait L’Agence au centre des arts actuels Skol, une installation multipartite dont le matériau principal de travail provenait d’entretiens réalisés avec une quinzaine d’acteurs du milieu culturel à Montréal et ailleurs sur des notions de spatialité partagée, contestée ou réinventée. Son travail individuel, avec Virginie Laganière et comme membre de l’atelier SYN- a été diffusé au Canada (Sporobole, Optica, Vox, Fonderie Darling, Action Art Actuel) et à l’étranger (Adaptive Actions / Madrid Abierto, Madrid, Espagne ; IAGU / Dakar, Sénégal ; Interstices urbains temporaires / RDS, ISCRA, aaa, Paris, France ; Actions : What You Can Do With the City, CCA / Graham Foundation, Chicago, É-U ; 1st International Architecture Biennale Rottterdam, Pays-Bas). Il collabore régulièrement à la plate-forme Adaptive Actions avec des essais, des contributions en ligne et des marches urbaines organisées pour les chapitres de Madrid et Montréal. Depuis 2007, il siège au conseil d’administration de Dare-Dare - un centre d’artistes opérant dans l’espace public - et oeuvre dans l’équipe des programmes éducatifs du CCA (Centre Canadien d’Architecture).

Crédits
Nom officiel du projet : La Fabrique
Localisation : École secondaire Monseigneur-Richard, édifice Rhéaume, Verdun, Québec
Artiste / Designer : Jean-Maxime Dufresne
Chargée de projet : Adriana de Oliveira, Centre Turbine
Participants au projet : Élèves de l’école secondaire Monseigneur-Richard (secondaire 5 et groupe FPT), Marianne Despars, Johanne Minna, Mathieu Saulnier, Marc-André Viens, Josée Lapierre, Renata Stachiewicz-Kerr, Jacques Beaudry, Jérôme Drouin, Yannick Bemman
Date de finalisation du projet : Juin 2011
Soutien financier : Programme Libres comme l’art, une initiative du Conseil des arts de Montréal (CAM) de la Conférence régionale des élus de Montréal (CRÉ) et du ministère de l’Éducation, du Loisir et du Sport (Programme de soutien à l’école montréalaise).
Design de la publication : Jean-Maxime Dufresne et Benoît Pontbriand
Remerciements spéciaux à Yves Amyot (Centre Turbine) et Anne Bertrand (Centre Skol)
Photographe : Jean-Maxime Dufresne
Contact média : Jean-Maxime Dufresne, jmdufresne@gmail.com ;
Adriana de Oliveira, Centre Turbine, aolive@cooptel.qc.ca

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